Dlaczego uzdolnienia mogą być postrzegane jako bariera w nauce?

Spisu treści:

Dlaczego uzdolnienia mogą być postrzegane jako bariera w nauce?
Dlaczego uzdolnienia mogą być postrzegane jako bariera w nauce?
Anonim

Jaka jest jedna z największych barier w zrozumieniu, akceptacji i edukacji uzdolnionych dzieci? Utalentowane dzieci i dorośli są celem nieporozumień, nierealistycznych oczekiwań i rażących wypaczeń na temat ich podstawowej natury.

Jak uzdolnienia wpływają na naukę?

NAGC sugeruje, że osoby uzdolnione wykazują lub mają potencjał do wykazania wyjątkowych osiągnięć w jednym, a często w więcej niż jednym obszarze uzdolnień. Uzdolnieni uczniowie uczą się inaczej niż ich rówieśnicy na pięć sposobów: 1. Uczą się nowego materiału znacznie szybciej.

Dlaczego utalentowani uczniowie mają problemy w szkole?

Dlaczego utalentowani uczniowie walczą? Chociaż istnieje kilka powodów takiego stanu rzeczy, jednym z nich jest to, że podczas gdy ich rówieśnicy uczyli się planować z wyprzedzeniem, uczyć się do testów i być zorganizowanym, utalentowani uczniowie poruszali się po swoich obszarach intelektualnych. siła.

Dlaczego trudno jest zidentyfikować utalentowanych, utalentowanych uczniów?

Jak wiesz, uzdolnienia mają wiele wspólnego z inteligencją, ale niektórzy z twoich uczniów, którzy odnoszą największe sukcesy, mogą nie być uważani za uzdolnionych. Jednocześnie wielu uzdolnionych uczniów jest trudnych do zauważenia ponieważ mogą osiągać słabe wyniki, przeszkadzać i/lub być narażeni na niepowodzenie w szkole.

Jakie wyzwania stoją przed utalentowanymi i utalentowanymi uczniami?

Szkoły zostały ostrzeżone, że niepowodzenieodpowiednie wyzwanie dla uzdolnionych i utalentowanych uczniów stanowi poważne zagrożenie dla ich rozwoju edukacyjnego i społecznego; Konsekwencje na całe życie mogą obejmować: brak zaangażowania, osiąganie słabych wyników i przejawianie perfekcjonizmu . rozwijanie się mutyzmu selektywnego . patologiczny strach przed porażką.

Zalecana: