Ogólne strategie czytania ze zrozumieniem
- Korzystanie z wcześniejszej wiedzy/podglądów. …
- Przewidywanie. …
- Identyfikacja głównej idei i podsumowanie. …
- Pytania. …
- Wnioskowanie. …
- Wizualizacja. …
- Mapy historii. …
- Opowiadanie.
Jakie jest znaczenie podczas strategii czytania?
„Podczas” strategii czytania również pomagają uczniom w monitorowaniu ich rozumienia i rozumienia; pozwala uczniom wiedzieć, czy rzeczywiście się uczą. Z tego powodu strategie czytania, które mają miejsce podczas czytania, są bardzo ważne dla ostatecznego celu gromadzenia i przekształcania tekstu w wiedzę.
Jakie są przykłady strategii aktywnego czytania?
Niezależnie od tego, czy twoi uczniowie mają siedem czy siedemnaście lat, oto kilka naprawdę świetnych strategii budowania umiejętności aktywnego czytania:
- Podgląd tekstu i słownictwa. Przed przeczytaniem spójrz na wszelkie tytuły, podtytuły, wykresy, wykresy i podpisy. …
- Czytanie w określonym celu. …
- Tekst znakowania. …
- Nawiązywanie połączeń. …
- Podsumowanie.
Jakie są 4 strategie przed przeczytaniem?
Strategie przed czytaniem mające na celu zwiększenie umiejętności czytania ze zrozumieniem przez dzieci
- Podgląd. …
- Cel. …
- Prognozy. …
- 1) Mówienie w pytaniach. …
- 2) Wykres K-W-L-H. …
- 3) Wstępne nauczanie słownictwa.…
- 4) Tematy przed nauczaniem. …
- 5) Słowo Bingo.
Jakich strategii możesz używać przed i po przeczytaniu?
Strategie „podczas” pomagają uczniom nawiązywać kontakty, monitorować ich zrozumienie, generować pytania i pozostać skoncentrowanym. Strategie „po” dają uczniom możliwość podsumowania, zadawania pytań, refleksji, dyskusji i odpowiedzi na tekst.
