Instrukcje wielopoziomowe to grupowanie uczniów w celu uzyskania instrukcji na podstawie ich wcześniejszej wiedzy w danym obszarze tematycznym. W tym badaniu uczniowie znajdowali się albo w kontrolnej drugorzędnej klasie naukowej, albo w klasie, w której nauczanie było podzielone na różne poziomy.
Co oznacza instrukcja wielopoziomowa?
Tiering to praktyka instruktażowa, która umożliwia uczniom podróż w kierunku standardów na poziomie klasy. Zadania wielopoziomowe to zadania równoległe, które otrzymują małe grupy uczniów na podstawie ich podobnego poziomu gotowości do ich wykonania.
Jakie są poziomy instrukcji?
Model trójpoziomowy jest opisany poniżej
- Poziom 1: Wysokiej jakości instrukcje w klasie, badania przesiewowe i interwencje grupowe. …
- Poziom 2: ukierunkowane interwencje. …
- Poziom 3: Intensywne interwencje i kompleksowa ocena.
Co to jest wielopoziomowe podejście w edukacji?
Warstwowe podejście do zadań w klasie i oceny w klasie umożliwia nauczycielowi zapewnienie zróżnicowanych instrukcji (DI) w ramach poszczególnych klas, oferując uczniom możliwości pracy na różnych poziomach zadania (i związane z nimi oceny) zaczerpnięte z programu nauczania.
Jakie są zalety wielopoziomowych instrukcji?
Korzyści z wielopoziomowych instrukcji
- Uczestniczy w różnych stylach uczenia się, potrzebach, poziomach i inteligencji.
- Każdy uczeń jestodpowiednio zakwestionowany.
- Promuje nastawienie na rozwój wśród uczniów.
- Koncentruje się na koncepcji, a nie na poznawaniu różnic.