Zdania końcowe odgrywają trzy kluczowe role w pisaniu akapitów. Zbierają razem informacje, które przedstawiłeś, aby rozwinąć twój pomysł na kontrolę poprzez: podsumowanie punktów, które poczyniłeś. powtarzanie słów lub fraz (lub ich synonimów) ze zdania tematu.
Jaki jest przykład zdania końcowego?
Dla każdego akapitu czytelnik powinien być w stanie określić, jakie są Twoje kluczowe punkty, na podstawie zdania końcowego. Nie powinien zawierać żadnych informacji, które nie zostały omówione w akapicie. Końcowe zdania mogą zaczynać się od fraz, takich jak 'Na zakończenie, ' 'Tak,' i 'Z tego powodu. '
Czy zawsze potrzebujesz zdania końcowego?
W odpowiedzi na jeden akapit zdanie końcowe jest niezbędne. Powinno to wiązać cały akapit bez przeformułowania zdania tematu. W eseju kończące zdania służą wielu różnym, ale równie ważnym celom.
Jak napisać zdanie końcowe do trzeciej klasy?
Nauczanie pisania akapitów: wnioski
- Wyjaśnij cel zdania końcowego. …
- Skup się na przeredagowaniu zdania tematu. …
- Użyj innego rodzaju zdania z zdania tematu. …
- Wypowiedz opinię. …
- Naucz opcjonalnych słów przejściowych. …
- Korekty wniosków.
Co to jest końcowy przykład akapitu?
Na przykład, jeśli piszesz artykuł o zwierzętach z ogrodów zoologicznych, każdy akapit będzie prawdopodobnie dotyczył jednego konkretnego zwierzęcia. Podsumowując, powinnaś ponownie krótko wspomnieć o każdym zwierzęciu. „Zwierzęta z zoo, takie jak niedźwiedzie polarne, lwy i żyrafy, to niesamowite stworzenia”. Zostaw swoim czytelnikom coś do przemyślenia.
